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第11案的正方代表、反同团体的杨郡慈反对对学生实施同志教育，她称，性倾向“可改变”，后天的环境和经历等外界因素会“影响”性倾向，她还称同志教育是对学生进行“心理引导”，比如教英文是教知识、不会让学生变成外国人，而同志教育的“引导”会让学生“改变性倾向”。
第11案的反方代表陈明彦指出，性倾向不是外力可以影响的，性倾向不是一种“选择”，否则我们生活在异性恋所主导的文化和社会环境之下，为什么还是有同性恋呢？性别平等教育法中的同志教育，是让学生正视及尊重同志，让学生了解并尊重不同的性倾向和性别身份的存在，目的是为了消除对同性恋倾向者和多元性别身份者的歧视和刻板印象，认识差异才会有尊重。陈明彦认为，同志教育可以让同性恋倾向的学生认知自己、不会感到羞耻，也让学生对不同的性倾向者不会投以异样的眼光。
陈明彦还道出了反同公投案发起团体的背景，指出反同的第11案的真实目的是想用《圣经》教育取代性别平等教育和同志教育。 公投将在11月24日举行，包括同志团体提出的两个平权公投案（第14、15案）和反同团体的三个反同公投案（第10、11、12案）。同志团体呼吁民众对两个平权公投案投下“同意”、对三个反同案投下“不同意”。 审核员：新闻编辑部-Robin 来源：全球同志新闻 |
